Curso/Taller: Educación Inclusiva: Trabajando con Estudiantes con Autismo

Módulo 1: Fundamentos de la Educación Inclusiva y el Autismo

Facilitación 1: Entendiendo los Principios de la Educación Inclusiva y el Autismo

Objetivos:

• Definir los principios y objetivos de la educación inclusiva.
• Comprender las características y necesidades de los estudiantes con autismo.
• Introducción a estrategias de adaptación en el aula inclusiva.

Estructura:

• Presentación de los fundamentos de la educación inclusiva.
• Exploración de las características y necesidades de los estudiantes con autismo.
• Discusión sobre estrategias de adaptación para la inclusión.

Módulo 2: Diseño y Adaptación Curricular para Estudiantes con Autismo

Facilitación 2: Desarrollando un Currículo Inclusivo y Adaptable

Objetivos:

• Identificar estrategias para diseñar un currículo inclusivo.
• Explorar adaptaciones curriculares específicas para estudiantes con autismo.
• Estudio de casos prácticos de implementación de adaptaciones curriculares.

Estructura:

• Presentación de estrategias para el diseño de currículos inclusivos.
• Descripción de adaptaciones curriculares específicas para el autismo.
• Análisis de casos prácticos y aplicación de adaptaciones curriculares.

Módulo 3: Estrategias Prácticas para la Inclusión Social y Emocional (Duración: 2 horas)

Facilitación 3: Fomentando la Inclusión Social y Emocional en el Ambiente Escolar

Objetivos:

• Explorar estrategias para fomentar la inclusión social y emocional.
• Presentar enfoques para la gestión de conductas en el aula inclusiva.
• Análisis de casos prácticos de intervenciones sociales y emocionales.

Estructura:

• Descripción de estrategias para la inclusión social y emocional.
• Enfoques para la gestión de conductas en el aula inclusiva.
• Estudio de casos prácticos y aplicación de estrategias sociales y emocionales.